ЛекцияТревога и тревожность: теория и практика

Страхотерапия и ее применение в коррекции страхов детей дошкольного возраста Валентина Пижугийда Страхотерапия и ее применение в коррекции страхов детей дошкольного возраста ВВЕДЕНИЕ В ситуации социальной нестабильности на современного ребенка обрушивается множество неблагоприятных факторов, способных не только затормозить развитие потенциальных возможностей личности, но и повернуть процесс ее развития вспять. Поэтому большое внимание проблеме страха уделяется в работах отечественных психологов и психотерапевтов, которые отмечают рост числа детей с разнообразными страхами, повышенной возбудимостью и тревожностью. Детские страхи в той или иной степени обусловлены возрастными особенностями и имеют временный характер. Однако те детские страхи, которые сохраняются длительное время и тяжело переживаются ребёнком, говорит о нервной ослабленности малыша, неправильном поведении родителей, конфликтных отношениях в семье и в целом являются признаком неблагополучия. Большинство причин, как отмечают психологи, лежат в области семейных отношений, таких как попустительство, непоследовательность в воспитании, отрицательное или слишком требовательное отношение к ребёнку, которое порождает в нём тревогу и затем формирует враждебность к миру. Психика ребенка отличается обостренной восприимчивостью, ранимостью, неспособностью противостоять неблагоприятным воздействиям. Невротические страхи появляются в результате длительных и неразрешимых переживаний или острых психических потрясений, часто на фоне болезненного перенапряжения нервных процессов. Поэтому невротические страхи требуют особого внимания психологов, педагогов и родителей, так как при наличии таких страхов ребенок становится скованным, напряженным. Его поведение характеризуется пассивностью, развивается аффективная замкнутость.

Неврозы у детей и подростков

Биохимические методы переработки и использования отходов производства и потребления Пограничные психические расстройства. Виды неврозов и их причины. Особенности клинических проявлений и течения неврастении, невроза навязчивых состояний, истерии. Современные методы лечения неврозов. Пограничное состояние пограничный синдром, пограничный уровень - относительно слабый уровень выраженности психического расстройства, не доходящий до уровня выраженной патологии.

И это реакция на пережитый дистресс. И еще У него возникает страх перед реальностями жизни, формируется неуверенность в себе, пессимизм.

Невротические страхи не являются какими-либо принципиально новыми видами страха. Главное в качественном характере: Все эти страхи имеют выраженный и устойчивый, а не просто возрастной характер и представляют собой отражение лежащего в их основе страха смерти. Работа психолога-практика с фобиями клиентов представляет большую сложность, так как основу патологических страхов составляет глубоко скрытая тревожность. Сущность механизма формирования фобий заключается в смещении тревожности от первичной ситуации или объекта, вызвавших беспокойство на другую ситуацию или объект.

Человек начинает бояться вещей, которые являются лишь заместителями объектов первичного беспокойства. Такое смещение происходит вследствие неразрешимых внутренних конфликтов. В беседе производил впечатление запуганного, не реагирующего на замечания сразу и в то же время крайне подвижного и суетливого ребенка.

Игровая терапия подразумевает организацию игры как терапевтического процесса и требует эмоциональной вовлеченности врача, его гибкости и способности к игровому перевоплощению. Игровая терапия и внушение являются основой психотерапии у детей, ее движущей силой. Игровая терапия находит свое успешное применение как самостоятельная методика психотерапии, так и в сочетании с другими методиками.

Выше уже говорилось о ее возможностях как завершающей стадии семейной и рисуночной психотерапии. При комбинации разъясняющей, игровой и суггестивной психотерапии прием проходит в следующей последовательности:

Навязчивые страхи чрезвычайно разнообразны: страх смерти. ( такатофобия) 2) критическое отношение к невротическим реакциям, стремле .. Осуществить коррекцию синдромов минимальной мозгово функции.

К изменениям, происходящим на уровне соматического здоровья, относятся: Если классифицировать симптомы по возрастным критериям, мы будем иметь следующую картину: В первый год жизни и до трех лет наблюдаются сбои соматических и вегетативных функций. В четыре — десять лет наблюдаются сбои психомоторных функций. У ребят от семи до двенадцати лет — сбои аффективных функций. Сбои эмоциональных функций бывает у подростков двенадцати — шестнадцати лет.

Диагностика заболевания Для установления правильного диагноза следует обратиться за консультацией к специалисту психотерапевту или психологу. Диагностика состоит из нескольких последовательных этапов: Немедикаментозные методы лечения Главный вопрос, волнующий родителей, как лечить невроз у ребенка? Психотерапия — основной метод лечения заболевания.

КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ ПРИ РЕАКЦИЯХ страха И фобияХ

Афония возникает в результате органических или функ- циональных нарушений в гортани голосовых связках, гортанных мышцах , при расстройстве нервной регуляции речевой деятельности. Афония наблюдается при истерии и других неврозах. Этот синдром характерен для неврозов, реактивных состояний , предстарческого и старческого пси- хозов. Нарушения психической деятельности выра- жаются в разнообразных формах психотических явлений.

Основные неврозы — неврастения, истерия, навязчивые состояния. Современные методы коррекции невротических расстройств у детей и подростков Современная психотерапия — это комплексное лечебное воздействие на психику человека, а через неё на весь организм с целью устранения болезненных симптомов и изменения отношения к себе, своему состоянию и окружающей среде.

Рекомендации по профилактике и коррекции школьных неврозов. . У них легко возникают различные вегетативные реакции: сердцебиение, . Невротический страх в виде общей боязливости, страха ожидания лежит в основе.

Курсы повышения квалификации Лекция 8. Невротические расстройства как показатель школьной дезадаптации Расстройства сна, истерики, страхи, навязчивости, ритуалы и др. Причины неврозов, их влияние на успешность обучения. Педагогические возможности коррекции Особенности организации учебного процесса влияют не только на возникновение заболеваний желудочно-кишечного тракта, сердечно-сосудистой системы и др.

Признаком школьной дезадаптации могут быть различные симптомы невротических нарушений: Если невротические симптомы снижаются или совсем не проявляются в период каникул — значит, одна из основных причин возникшей проблемы — школьная ситуация.

Страхотерапия и ее применение в коррекции страхов детей дошкольного возраста

Цены на лечение Невротические расстройства Невротические расстройства неврозы — группа расстройств, представляющих собой психопатологическую реакцию на неразрешимую и непереносимую психотравмирующую ситуацию. Все невротические расстройства обратимы, однако имеют тенденцию к затяжному течению. Несмотря на отсутствие тяжелых психических нарушений, неврозы существенно ухудшают качество жизни больных, негативно влияют их эмоциональное состояние, ограничивают возможности профессиональной реализации и построения благополучных личных отношений.

Неврозы, невротические реакции, страх, тревожность, навязчивости особенности детей с неврозами, мишенями коррекции для специалиста могут.

Преобладающие психогенные невротические реакции К. Цафаров В детском возрасте часто наблюдаются психогенные невротические реакции, которые преобладают, а иногда и исчерпывают клиническую картину заболевания. В этих случаях некоторые авторы считают возможным, хотя и условно, говорить о моносимптомных неврозах. Однако при подобном исследовании этих детей отмечается наличие и других симптомов невроза, хотя и более общего характера и слабой выраженности, таких как раздражительность, утомляемость, плохой сон и т.

Поэтому не следует выделять моносимптомные неврозы в самостоятельную форму. Наиболее частыми причинами этого страдания являются сильный испуг, неправильное кормление, изоляция ребенка от семьи, ревность к новорожденному брату или сестре, ошибки воспитания, насильственное кормление, кормление с рассказыванием сказок, запугиванием и др. Отсутствие аппетита у грудного ребенка и у маленьких детей проявляется отказом принимать пищу, при этом ребенок сжимает губы, отворачивает голову при попытке дать ему пищу, выплевывает ее, появляется рвота.

Она является особой формой затянувшегося реактивного состояния пубертатного периода. Отказ от еды с целью похудения, а не в связи с отсутствием аппетита. Дети постепенно уменьшают количество принимаемой пищи, игноируя, прежде всего, жирную пищу, затем пищу, содержащую белки, и, в конце концов, начинают питаться преимущественно малыми количествами углеводов - конфетами, мороженым, фруктами, сахаром. Страдающие этим недугом дети, иногда, кроме ограничения в еде, предпринимают дополнительные меры для похудания - физические напряжения, рвотные и очистительные средства.

Тема № 4. Психологическая коррекция и психотерапия неврозов.

Недержание мочи при урологических и эндокринных заболеваниях сахарный и несахарный диабет бывает как ночью, так и днем, при этом выявляются соответствующие изменения общего состояния и данных параклинических исследований. Чаще всего они вызываются разлукой с матерью, переездом на новую квартиру, испугом, рождением сиблинга брата, сестры , особыми методами воспитания, закаливания и т. У детей раннего возраста с шизотипическими явлениями в качестве психотравмирующих факторов могут оказываться и совершенно неожиданные, индивидуально значимые вещи и ситуации переодевание матери, новая игрушка, незнакомое слово и т.

Для раннего детского возраста наиболее характерны соматовегетативные, двигательные, эмоциональные и поведенческие психогенные нарушения.

применения арт терапевтических техник при коррекции невротическом состоянии ребенка. Невроз — пси кой реакции, позволяющей изменить реакцию про живания ческие страхи называются невротическими. Коррек.

страхи у детей Детские страхи и их коррекция — это проблема, с которой сталкиваются при воспитании ребенка многие родители. Психологи утверждают, что существует около 30 разновидностей страха — безобидных, серьезных, а иногда и смешных по взрослым меркам. Назад к статьям По данным многочисленных исследований, большинство взрослых фобий были сформированы еще в детстве, в том числе самом раннем. Страх — это естественная реакция на настоящую или вымышленную опасность.

Нужно помнить, что малыш живет в собственном мире, где сказочные персонажи реальны, а неодушевленные предметы могут оживать. Именно поэтому маленький ребенок иногда видит угрозу там, где ее нет. Вне зависимости от того, чем вызвана и как проявляется боязнь, взрослые должны относиться к детским страхам и их коррекции серьезно.

Виды детских страхов Реальный страх. Это нормальная реакция на внешнюю опасность, проявление врожденного инстинкта самосохранения. Причины возникновения страхов у детей дошкольного возраста Конкретный случай. страхи могут быть вызваны конкретной ситуацией, произошедшей с ребенком потерялся в магазине, покусала собака и т. Боязнь повторения неприятного случая обычно легко поддается коррекции.

Виды и современные методы лечения неврозов у детей

Большинство родителей просто не обращают внимание на первые признаки неврозов или нервных расстройств у своих детей, вторая часть если и обращает внимание, то относится достаточно поверхностно само пройдет , и лишь незначительная часть предпринимает реальные действия для исправления положения. Характерно приступообразное возникновение страхов, особенно при засыпании. Приступы страха продолжаются мин.

Содержание страхов зависит от возраста. Отличается преобладанием ранообразных навязчивых явлений, то есть движений, действий, страхов, опасений, представлений и мыслей, возникающих неотступно вопреки желанию.

Для лечения чувства тревожности и страха потребуется работа с и значимым фактором, необходимо начинать с коррекции самооценки, . часто возникает деперсонализация — своего рода защитная реакция и Чтобы начать контактировать с невротическим страхом — важно его" распаковывать".

Лекция Неврозы у детей и подростков. Проблемы определения и диагностики. Невроз навязчивых состояний обсессивно-компульсивное расстройство. Невротические расстройства у детей раннего возраста. Механизмы социальной и школьной дизадаптации, профилактика и коррекция при невротических расстройствах в дошкольном и школьном возрасте. Самое удивительное заключается в том, что один из наиболее распространенных диагнозов — невроз невротическое расстройство, по современной классификации — не имеет на сегодняшний день общепризнанного и достоверного определения.

Тем не менее, в учебных целях нам придется какое-то определение дать. Невротическое расстройство невроз — психическое заболевание, возникающее как затяжная патологическая реакция личности на значимый для нее психотравмирующий фактор, проявляющееся психопатологической симптоматикой, не достигающей психотического уровня, при сохранении критического отношения личности к собственному состоянию как болезненному, не свойственному ей в норме. Каждое из положений данного определения может служить поводом для дискуссии клиницистов, и эти дискуссии продолжаются уже лет и, наверное, будут продолжаться еще столько же.

Но мы исходим из практического опыта и сложившихся на сегодня представлений. Важно, что невроз развивается у личностей, имеющих определенную психическую слабость: При этом патология не должна полностью овладевать личностью, как это бывает при психозе, и не должна достигать глубоких регистров без бреда, галлюцинаций, аффективных расстройств психотического уровня, слабоумия. Наконец, больной должен понимать или хотя бы чувствовать, что его состояние болезненно, необычно для его нормы, хотеть избавиться от него, вырабатывать собственные способы компенсации и защиты.

Современные методы лечения неврозов

Поделитесь работой в социальных сетях Если эта работа Вам не подошла внизу страницы есть список похожих работ. Так же Вы можете воспользоваться кнопкой поиск ВВЕДЕНИЕ В настоящее время увеличилось число детей страдающих неврозом, отличающихся повышенным беспокойством, неуверенностью, эмоциональной неустойчивостью. Возникновение и закрепление невроза связано с неудовлетворением возрастных потребностей ребенка.

Разлучницы Женщины, разбивающие семьи, – это, как правило, женщины с невротическими реакциями: страхи, повышенная застенчивость.

Невротические страхи не являются какими-либо принципиально новыми видами страха. Главное в качественном характере: Все эти страхи имеют выраженный и устойчивый, а не просто возрастной характер и представляют собой отражение лежащего в их основе страха смерти. Работа психолога-практика с фобиями клиентов представляет большую сложность, так как основу патологических страхов составляет глубоко скрытая тревожность. Сущность механизма формирования фобий заключается в смещении тревожности от первичной ситуации или объекта, вызвавших беспокойство на другую ситуацию или объект.

Человек начинает бояться вещей, которые являются лишь заместителями объектов первичного беспокойства. Такое смещение происходит вследствие неразрешимых внутренних конфликтов. В беседе производил впечатление запуганного, не реагирующего на замечания сразу и в то же время крайне подвижного и суетливого ребенка. Страх у него развился после того, как он поперхнулся косточкой.

Невротические реакции Невротические расстройства

Изначально оправданные действия на неблагоприятном фоне затем закрепляются уже как навязчивости: При болезнях глаз могут закрепиться привычки к миганию, морганию, потиранию глаз При частых простудах и воспалении верхних дыхательных путей могут закрепиться шмыгание носом или подкашливание. Они обычно проявляются в период после 5 лет. Такие тики затрагивают лицевые мышцы, шею, верхние конечности, могут быть со стороны дыхательной системы, сочетаться с недержанием мочи или заиканием.

Такие повторяющиеся однотипные действия могут доставлять ребенку дискомфорт, но чаще всего они становятся привычными, он их не замечает.

Вслед за тревогой развиваются страх и паника, появляются патологические Частота, форма и вид реакции могут существенно отличаться. Кто-то Коррекция образа жизни. 78% пациентов, которые прежде испытывали эмоциональный стресс и имели невротические расстройства с.

Профилактика неврозов Учитывая большие трудности лечения невротических состояний и, тем более, невротических развитий, особое внимание должно быть уделено профилактике неврозов. Выделяют социальные, психологические и медицинские аспекты профилактики Г. К числу социальных мероприятий относят совершенствование подготовки врачей в области психогигиены и психопрофилактики, изучение условий, обеспечивающих психическое здоровье и способствующих возникновению неврозов, психогигиеническое воспитание населения.

Среди психологических аспектов ведущими являются упорядочение межличностных отношений, обеспечение групповой совместимости в семье и рабочем коллективе, научная организация труда, психологическая подготовка, обеспечивающая нейтрализацию и дезактуализацию стрессов. Медицинские аспекты включают в себя оздоровление женщины, охрану беременности, квалифицированную медицинскую помощь и раннюю диагностику невротических нарушений. Вопросы широкой профилактики выходят за пределы клинической медицины и требуют соучастия психологов, педагогов, социологов, гигиенистов и т.

пищевое поведение